Образовательный сайт Фляжниковой Е.В.

Заочное дистанционное образование с получением государственного диплома Московского государственного индустриального университета (МГИУ) через Internet

Главная | 

 

 

2.2.2. Экономические системы: основные ступени развития

2.2.2. Экономические системы: основные ступени развития

Верны ли следующие утверждения?

101. Теория экономических систем разработана экономистами неоинституционального направления.
Да Нет

102. Если в античных и феодальных обществах экономическое планирование осуществлялось преимущественно на микроуровне (если не считать составления госбюджетов), то в азиатских обществах широко развивалось экономическое планирование на макроуровне.
Да Нет

103. На стене гробницы одного древнеегипетского вельможи, начальника дворцовых медников, есть надпись, в которой вельможа с гордостью заявляет, что фараон ни разу не наказывал его палками. Это следует рассматривать как одно из доказательств, что при “азиатском деспотизме” в Древнем Египте телесным наказаниям по приказу фараона подвергали только обычных крестьян и ремесленников, но не высших чиновников.
Да Нет

104. Формирование капиталистической экономики шло наиболее быстрыми темпами в тех странах Западной Европы, которые обладали лучшими запасами земельных и денежных ресурсов (в том числе за счет колоний).
Да Нет

105. По среднедушевым показателям производства страны Западной Европы начали обгонять страны Востока уже в средневековую эпоху.
Да Нет

106. При нэпе в Советской России наиболее динамично развивающейся сферой экономики была сфера услуг.
Означает ли это, что в то время в России начинало формироваться постиндустриальное общество.
Да Нет

107. Основным лимитирующим фактором развития современных успешно функционирующих экономических систем являются предпринимательские способности.
Да Нет

108. К. Маркс характеризовал грядущий коммунистический строй как общество “по ту сторону материального производства”. Эта характеристика совпадает с современными представлениями о постиндустриальном обществе.
Да Нет


Ответьте на вопросы и решите задачи. 1.3. Дискуссии, исследования и другие формы активной работы. Глава 2. Базовые экономические понятия / 2.1. Основные понятия  2.2. Вопросы и задачи /2.2.1. Потребности, ресурсы, выбор, экономический кругооборот  Выберите единственно правильный вариант ответа Выполните задания и ответьте на вопросы Выполните задания и ответьте на вопросы Выполните задания. Сенусертова этика Выполните задания. Дом, который построил Джосер Выполните задания. Хижина дяди Крома Выполните задания. Проклятие золотого креста 


Образовательный сайт Бармашовой Л.В.

Рассылки Subscribe.Ru
Современное образование
Подписаться письмом

НОВОСТИ
02.04.2011 16:07:46
16 апреля ВФ ГОУ МГИУ проводит 'День открытых дверей'
ВФ ГОУ МГИУ приглашает обучающихся 9-11 классов и их родителей, а также всех заинтересованных лиц!!!
подробнее   >>>
 
18.11.2009 17:27:36
17 декабря 2009 г. пройдет научно-практическая конференция
17 декабря 2009 г. пройдет научно-практическая конференция на тему: «Вопросы социально-экономического развития региона на примере Смоленской области»
подробнее   >>>
 
11.04.2009 11:30:03
Конкурс на лучшее сочинение, посвященное Дню Победы
Вяземский филиал Московского государственного индустриального университете в г. Вязьме Смоленской области проводит очередной второй конкурс налучшее сочинение, посвященное Дню Победы в Великой отечественной войне
подробнее   >>>
 


все новости...