Образовательный сайт Фляжниковой Е.В.

Заочное дистанционное образование с получением государственного диплома Московского государственного индустриального университета (МГИУ) через Internet

Главная | 

 

Детские товары дети радиоуправляемые машины для детей

 

Глава 1. Предмет и метод экономической теории

Глава 1. Предмет и метод экономической теории

1.1. Основные понятия

С момента появления экономической науки ее основные понятия и разделы изменялись вместе с изменениями условий общественной жизни. Перечислим их.
Экономия (economy) — первая из известных экономических наук: наука о ведении домашнего хозяйства как элемента воспитания достойных граждан, считалась полезной для общества в отличие от хрематистики — искусства делать деньги (в сфере оптовой торговли и ростовщичества), основой которой, по мнению Аристотеля, была сфера не производства (как при экономии), а обращения.
Политическая экономия (роlitсаl economy) фундаментальная экономическая наука, изучающая методологические и теоретические проблемы производства, распределения, обмена и потребления экономических благ. В различных школах экономической мысли существовали следующие определения предмета политической экономии:
меркантелизм: наука о видах деятельности, связанных с обменом и торговлей между людьми (и странами);
классическая политэкономия: наука о богатстве общества (“богатстве народов”);
марксистская политэкономии: наука о производственных отношениях между людьми, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления, жизненных благ на разных этапах развития человеческого общества;
маржинализм: экономическая наука о деятельности людей по удовлетворению своих потребностей путем использования ограниченных производственных ресурсов; новая;
историческая школа: наука о повседневной деловой жизни и деятельности людей в разные эпохи и в разных странах.
Экономикс, экономика (есопоmiсs) — наука об использовании людьми редких или ограниченных производственных ресурсов (земля, труд, капитал, предпринимательские способности, информация) для производства товаров и услуг, их распределения и обмена между членами общества в целях потребления.
К ведущим направлениям “экономикс” относятся:
кейнсианство
- экономическое течение современного либерализма, обосновывающее необходимость государственного стимулирования эффективного спроса;
монетаризм — неоклассическая экономическая теория, приписывающая денежной системе определяющую роль в процессе изменения экономической конъюнктуры;
новая политическая экономия (теория общественного выбора) — наука, изучающая различные способы и методы, посредством которых люди используют правительственные учреждения в собственных интересах;
институционализм — экономическая наука об институтах, внутри и посредством которых осуществляется кругооборот экономических благ. В зависимости от уровня, на котором ведется рассмотрение, экономическая теория подразделяется на микроэкономику и макроэкономику.
Микроэкономика (miсrоесonomics) — раздел экономической науки, изучающий деятельность отдельных экономических агентов (индивидов, домохозяйств, фирм и др.) и их поведение на отраслевых рынках.
Макроэкономика (mасrоесоnomics) раздел экономической науки, изучающий экономику как единое целое, — проблемы безработицы, инфляции, государственное регулирование и т. д.
В зависимости от целей познавательной деятельности экономическая наука подразделяется на позитивную и нормативную.
Позитивная экономическая наука (positive economics) познание, объяснение и прогнозирование объективно складывающихся экономических явлений и процессов.
Нормативная экономическая наука (normative economics) — выяснение условий достижения индивидами, фирмами или обществом в целом максимального результата при данных затратах, наука о рациональном (прежде всего в рамках рыночной экономики) поведении людей и деятельности институтов.
Метод (от греч. methodos — путь к чему-либо) — учение о происхождении, структуре и способах применения всей совокупности познавательньтх средств. В наиболее широком смысле к методу науки относятся логика и весь разработанный в ее рамках научный аппарат.
Формалъная логика — наука, изучающая мысль со стороны ее структуры, формы; совокупность общезначимых форм и средств мысли, необходимых для рационального познания.
Понятие — мысль о предмете.
Суждение — метод соединения понятий, в результате которого формулируется утверждение, отрицающее или подтверждающее что-либо.
Умозаключение — метод мышления, с помощью которого из исходного знания получается новое знание.
Анализ — метод научного (рационального) мышления; предполагает не только фиксацию частей, из которых состоит целое, но и установление отношений между частями. Служит установлению одинаковой структуры предметов, что позволяет переносить знание, полученное при изучении одних предметов, на другие. В результате анализа общих свойств или отношений понятия о них сводятся к более общим и простым понятиям. Разделение классов (множеств) предметов на подклассы называют классификацией.
Синтез — метод теоретического исследования, заключающийся в соединении частей в целое.
Индукция — метод познания от частного к общему; вид обобщения на основе эмпирических данных.
Дедукция — метод познания, заключающийся в переходе от общего к частному.
Сравнение — метод определения сходств и различий явлений и процессов.
Аналогия — метод теоретического исследования, основанный на переносе свойств с известного объекта на неизвестный.
Антиномия (от греч. antinomia — против закона) — противоречие, в котором тезис и антитезис имеют равную силу.
Анория (от греч. ароriа — затруднение, недоумение) — утверждение, противоречащее практическому опыту.
Проблема — четко сформулированный вопрос или комплекс вопросов, возникший в процессе познания.
Гипотеза — метод познания, заключающийся в выдвижении научно обоснованного предположения о природе, структуре или закономерностях развития явлений и процессов.
Доказательство — метод (процесс) нахождения убедительных оснований.
Диалектическая логика — наука о наиболее общих законах процесса познания.
Диалектическая логика – наука о наиболее общих законах познания.
Математическая логика — наука, применяющая математические методы и исследующая мышление с помощью исчислений (формализованных языков).
Модель экономическая — формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется как его объективными свойствами, так и субъективным целевым характером исследования.
Экономические эксперименты — искусственное изменение или воспроизведение экономических явлений с целью их практического изучения в наиболее благоприятных условиях.



Выводы по главе 7, основные понятия ТЕМА 8. Спрос и предложение 8.2. Неценовые факторы спроса 8.3. Эластичность спроса ЗАДАЧНИК ПО МИКРОЭКОНОМИКЕ Нуреев 1.2. Вопросы и задачи/ 1.2.1. Развитие предмета экономической теории 1.2.2. Метод экономической теории Ответьте на вопросы и решите задачи. 1.3. Дискуссии, исследования и другие формы активной работы. Глава 2. Базовые экономические понятия / 2.1. Основные понятия  2.2. Вопросы и задачи /2.2.1. Потребности, ресурсы, выбор, экономический кругооборот  


1337274499#%#

Образовательный сайт Бармашовой Л.В.

Рассылки Subscribe.Ru
Современное образование
Подписаться письмом

НОВОСТИ
02.04.2011 16:07:46
16 апреля ВФ ГОУ МГИУ проводит 'День открытых дверей'
ВФ ГОУ МГИУ приглашает обучающихся 9-11 классов и их родителей, а также всех заинтересованных лиц!!!
подробнее   >>>
 
18.11.2009 17:27:36
17 декабря 2009 г. пройдет научно-практическая конференция
17 декабря 2009 г. пройдет научно-практическая конференция на тему: «Вопросы социально-экономического развития региона на примере Смоленской области»
подробнее   >>>
 
11.04.2009 11:30:03
Конкурс на лучшее сочинение, посвященное Дню Победы
Вяземский филиал Московского государственного индустриального университете в г. Вязьме Смоленской области проводит очередной второй конкурс налучшее сочинение, посвященное Дню Победы в Великой отечественной войне
подробнее   >>>
 


все новости...