Ответьте на вопросы и решите задачи. 1.3. Дискуссии, исследования и другие формы активной работы.

Ответьте на вопросы и решите задачи 51. Удовлетворяет ли марксистская экономическая теория прибавочной стоимости предложенному К. Поппером принципу фальсификации как критерию научности? 52. Что из перечисленного относится к ядру, что — к защитному поясу современной неоклассической теории, а что вообще к ней не относится: а) трудовая теория стоимости; б) концепция “экономический человек”; в) теория классовой борьбы между пролетариатом и буржуазией; г) модель кривых спроса; д) вертикальная кривая Филлипса — модель, показывающая отсутствие зависимости между инфляцией и безработицей; е) модель кривых безразличия; ж) закон отрицания отрицания. 53. Исследуйте на экстремум функцию: . Какие экономические процессы, по Вашему мнению, могут моделироваться функциями подобного типа? 54. По оценке английского статистика конца ХVII в. Грегори Кинга, когда в Англии урожай был ниже нормального уровня на 30%, цена на пшеницу поднималась выше своего постоянного значения на 1б%. Определите формулу функции зависимости цены от урожая, предполагая, что эта зависимость является линейной. Средний уровень цен на пшеницу в Англии ХVII в. составлял примерно 40 шиллингов за квартер (12,7 кг), а средний урожай — порядка 20 млн. ц. 55. В 1915 г. английский экономист Дж. У. Юл проанализировал собранные Г. Кингом статистические данные о соотношении в Англии ХУII в. размеров урожая пшеницы и цен на нее2. По его мнению, эта зависимость выражается уравнением: ,  где Х — величина урожая; У — цена. Определите чисто математическим способом, какой была зависимость цены на пшеницу от величины урожая — прямой или обратной. Какой экономический закон по существу эмпирически открыл Г. Кинг? 56. Согласно концепции российского экономиста А. В. Чаянова в крестьянской экономике количество земли, обрабатываемой каждым работником, прямо пропорционально соотношению числа потребителей и работников в крестьянских семьях. Во время этнографических исследований начала 1960-х гг. в деревне Мазулу (Северная Родезия) были получены следующие данные о двух группах домохозяйств. Количество потребителей/количество работников  1,00-1,24  1,25-1,49 Обрабатываемая площадь/количество работников, акров/чел.  1,96  2,16   Выведите формулу зависимости интенсивности труда африканских крестьян деревни Мазулу от структуры их домохозяйств.   57. Зависимость издержек, приходящихся на единицу выпускаемой продукции, от объема этой продукции выражается функцией:   , где Y— средние издержки, а Х — количество выпускаемой продукции. Определите, при каком объеме выпуска средние издержки фирмы будут минимальными. 58. В докладе сановника Ли Куя правителю древнекитайского царства Вэй (V—IV вв. до н. э.) дана следующая информация о сборах зерна. Автор доклада выделяет хорошие урожаи трех степеней и плохие урожаи тоже трех степеней. При сборе сам-четыре (первая степень хорошего урожая) избыток у средней крестьянской семьи составляет 4002 даней (1 дань равен примерно 70 литрам), при сборе сам-три (вторая степень) — 300 даней, при сборе сам-два (третья степень) — 100 даней. Когда в стране неурожай первой степени, то собирают всего 100 даней, при неурожае второй степени — 70 даНей, при неурожае третьей степени (самый худший сбор) — всего 30 даней. Автор доклада предлагал создавать страховые запасы зерна: при хорошем урожае первой степени закупать 3/4 избытка, при урожае второй степени — 2/3, при урожае третьей степени — 1/2. Затем при неурожае первой степени государство должно выбрасывать на рынок запасы хорошего урожая третьей степени, при неурожае второй степени — запасы хорошего урожая второй степени и т. д. Попробуйте по этим данным рассчитать примерные величины фонда потребления и посевного фонда, составляющие в совокупности необходимый продукт крестьянской семьи, а также величину потребляемых крестьянской семьей продуктов при различных степенях урожая и неурожая. Сделайте выводы о специфике экономико-математического моделирования в традиционной китайской экономической мысли.     1.3. Дискуссии, исследования и другие формы активной работы Организуйте дискуссию (конференцию, конкурс рефератов) на следующие темы. 59. Какие направления экономической мысли и почему будут преобладать в начале ХХI в.? 60. Есть ли среди известных вам экономических теорий такие, которые вредят обществу и должны быть поэтому запрещены? 61. Какое направление экономической мысли более всего подходит для описания социально-экономической ситуации в сегодняшней России? Каким может быть прогноз ее развития?

8.3. Эластичность спроса ЗАДАЧНИК ПО МИКРОЭКОНОМИКЕ Нуреев Глава 1. Предмет и метод экономической теории  1.2. Вопросы и задачи/ 1.2.1. Развитие предмета экономической теории 1.2.2. Метод экономической теории Глава 2. Базовые экономические понятия / 2.1. Основные понятия  2.2. Вопросы и задачи /2.2.1. Потребности, ресурсы, выбор, экономический кругооборот  Выберите единственно правильный вариант ответа Выполните задания и ответьте на вопросы 2.2.2. Экономические системы: основные ступени развития