119. Известен парадокс урожайности: в некоторых обществах Древнего Востока продуктивность земледелия была заметно выше, чем в более высокоразвитых обществах античной и средневековой Европы. Так, в Древнем Египте, II—I тыс, до н. э., урожайность зерновых составляла сам-12—сам-20, в античной Италии 11—1 вв. до н. э. — сам-3—сам--4.
Определите, не опровергает ли “парадокс урожайности” теорию определяющего влияния уровня производительных сил на уровень производственных отношений.
120. Поясните, что такое модели смешанной экономики” и каковы их основные типы.
121. Поясните, какой раздел современной экономической теории — микроэкономика или макроэкономика — имеет более универсальное значение для изучения нерыночных экономических систем.
122. Как указал известный американский экономист К. Поланьи, есть два разных типа общественного разделения труда: рыночный товарообмен в индустриальном обществе и редистрибутивный продуктообмен в доиндустриальных обществах.
Перечислите основные различия между этими двумя видами разделения труда.
123. Можно ли называть экономику постсоветской России разновидностью смешанной экономики?
Обоснуйте ваш ответ, сформулировав критерии, в соответствии с которыми экономику какой-либо страны признают или не признают смешанной.
124. Современный российский экономист В. Л. Иноземцев защищает концепцию, согласно которой современный мир переходит к обществу: чисто экономические факторы перестают быть ведущими в развитии современного общества1.
Определите, какие изменения в хозяйственной жизни позволили ему прийти к такому выводу и происходят ли эти изменения в современной российской экономике.
125. Проанализируйте экспертные оценки рангов сравнительной конкурентоспособности различных национальных моделей смешанной экономики на начало 1990-х гг. (табл. 2.2) и объясните их.
Таблица 2.2. Экспертные оценки рангов сравнителыной конкурентоспособности различных национальных моделей смешанной экономики (на начало 1990-х гг.)
|
Страны |
Эмичес.
мощь |
Роль госу-
дарства |
Финансы |
Инфра-
структу-
ра |
Управ-
ление |
Наука и
технология |
Людские ресурсы |
|
Япония |
1 |
2 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
|
США |
6 |
1 |
4 |
1 |
4 |
|
|
|
Германия |
2 |
4 |
6 |
6 |
3 |
4 |
4 |
|
Швейцария |
3 |
3 |
2 |
10 |
2 |
3 |
3 |
|
Канада |
10 |
6 |
11 |
2 |
11 |
17 |
5 |
126. Проанализируйте приведенные в табл. 2.3 данные о динамике структуры самодеятельного населения Великобритании, Германии и Франции в ХIХ—ХХ вв., сравните их с данными по России и определите:
1) можно ли на основании этой информации датировать, где каждая из названных стран переживала промышленную научно-техническую революции; если можно, то назовите те периоды;
2) в какие периоды и какие страны были более передовыми, а какие — более отстающими;
3) прошла ли Франция сквозь стадию индустриального общества или нет и почему; обратите внимание, что во Франции доля промышленных работников никогда не превышала 2/5 населения, т. е. составляла абсолютное меньшинство нации;
4) существуют качественные отличия между Россией и (‘странами Западной Европы в этом отношении. (для ответа следует вспомнить, когда в нашей стране городское население (равнялось с сельским, каковы примерно современные пропорции распределения населения России по секторам ЭКОНОМИКИ.)
Таблица 2.3. Структура занятости самодеятельного населения по основным секторам экономики
|
Страны |
1860г. |
1900г. |
1930г. |
1960г. |
1989г. |
|
Великобритания:
Сельское хозяйство
Промышленность
Сфера услуг |
19
49
32 |
9
51
40 |
6
46
48 |
5
47
48 |
2
30
68 |
|
Германия
Сельское хозяйство
Промышленность
Сфера услуг |
-
-
- |
40
39
21 |
29
40
31 |
14
47
39 |
4
32
57 |
|
Франция
Сельское хозяйство
Промышленность
Сфера услуг |
52
27
21 |
41
30
29 |
36
33
31 |
23
39
38 |
6
30
64 |
Карта сайта
Учебники по экономике
