|
Выполните задания и ответьте на вопросы-2
383. Технология некоторой фирмы такова, что соотношение между затратами труда и затратами капитала должно быть строго фиксированным: 1 станок — 5 рабочих. Таким образом, факторы Являются взаимодополняющими поэтому избыточное количество любого из факторов не повышает выпуск. Пусть фирма на месяц наняла 25 рабочих и арендовала З станка. Месячная Ставка заработной платы равна — 600, месячная арендная плата за один станок — 400, цена единицы продукции — 20. За день с одного станка снимается 15 ед. продукции, а в месяце 20 рабочих дней. О п р е д е л и т е, каковы будут прибыль или убытки фирмы в этом месяце.
384. Производственная функция имеет вид: Q= 5LК. Цена единицы труда РL составляет 150 руб., цена единицы капитала РK — 1000 руб. Выпуск равен 1000. Определите: 1) при каком соотношении труда и капитала фирма минимизирует затраты; 2) эффект замены и эффект выпуска, если цена единицы труда увеличилась на 50 руб.
385. Технологии различных фирм, занимающихся битьем баклуш, при прочих равных условиях характеризуются приведенными в табл. 5.2 соотношениями капитала и труда в производственном процессе.
Таблица 5.2. Описание технологий
О п р е д е л и т е, какая из фирм выиграет тендер, объявленный мастерской, “Ложка к обеду хороша”, если для каждой фирмы 1ч работы рабочего стоит столько же, сколько ч работы оборудования.
5.3. Дискуссии, исследования и другие формы активной работы В форме дискуссии обсудите следующие вопросы.
386. Во всех рассмотренных выше заданиях при построении изоквант использовались только факторы производства К и L. (труд и капитал). Можно ли построить изокванту (карту изоквант) в координатах Труд—Информация или Капитал— 1 предпринимательство?
387. При анализе последствий изменения цен на товары и услуги теория спроса выделяет эффект замещения и эффект дохода. Возникают ли эти эффекты при изменении цен на факторы производства? При каких условиях может возникнуть эффект, аналогичный эффекту дохода в потреблении.
388. Если считать обучение производственным процессом (целевая функция — объем полученных знаний; качество в целях упрощения не учитывается), то что следует считать факторами производства и какой вид производственной функции можно применить для описания такого процесса? Капиталоинтенсивной или трудоинтенсивной является технология обучения, применяемая в вашем учебном заведении?
|